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如何让BB从玩具迷恋中走出来

关键词: 幼儿期习惯培养

babyseed  发布于 2011-9-22 责任编辑:sisey1099 看过

一位朋友最近向我讲述了这样一件事:她的孩子这几天变得对玩具特别感兴趣,在短短十几天的时间里,她已经陪儿子上玩具店买了3次玩具,每次都要花上一百多元,儿子还嫌不够,吵着要买那个两百多元的大电动汽车……

  朋友说,儿子已经不再满足于十几元钱的小玩具了。她感到有些“苦恼”,儿子的胃口该不该满足?如果一味地满足,会不会出什么问题?


  这位母亲的担心是有道理的。儿子对玩具的过分“追求”意味着他陷入了对玩具的迷恋当中。如果一味地满足其需要肯定不好:一方面刺激增长了孩子对物质的占有欲,让孩子形成一个“自己想要的就能够得到”的霸权心理;另一方面,孩子迷恋的玩具并不一定符合其心智发展,很容易错过对孩子进行正确的、必要的知行教育时机,造成孩子的认知缺失。那么,我们应该怎样帮助孩子从对玩具的迷恋中走出来呢?家长应该主张给孩子选择玩具时突出”三性“:必要性、控制性、针对性。现在的玩具的确越来越智能化、精细化,高级化、声、形、色都撩动着孩子的感官。家长不防试试用丰富多彩的活动来增长孩子见识,分散其对玩具的依赖性。


  别总把孩子总留在屋里玩玩具


  当家长忙碌时,很可能就会想到给孩子多买几件玩具,让他自己一边玩去。长此以往,孩子没有机会接收其它信息,只有与玩具为伴了,当旧玩具吸引力的丧失,自然会渴求新的、更高级的玩具。所以,应避免把孩子经常留在屋子里玩玩具,一方面很可能导致孩子对玩具的不断需求和迷恋,另一方面也不利于孩子的身心健康,孩子的孤独感、见识的狭隘性、交往的缺陷性通常就是这样引起的。


  让孩子多融入集体活动之中


  参加集体活动是孩子获取交往技能的重要课堂,也是把孩子从对玩具的迷恋中转移出来的好办法。在集体活动中,孩子们会获得玩具之外的更大乐趣,这就是游戏和交往。可以说,通过交往活动中多变的、丰富的、互动的情感交流,孩子获得的乐趣将远远超过玩具本身。

添加到收藏夹 来源: 山西新闻网  

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